家長(zhǎng)感覺(jué)孩子不太自信，可能是大人的錯(cuò)！

對(duì)于自信心不足的孩子，他們?cè)谏町?dāng)中受到的否定太多，父母工作忙碌，給到孩子的時(shí)間，耐心都不是很多。有時(shí)孩子要做的一些興趣也是父母一手操辦，孩子喪失動(dòng)手能力、行動(dòng)力。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先樹(shù)立良好的教育觀再去培養(yǎng)孩子!

第一，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。觀察孩子感興趣的事情，給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)自信。在這里我要說(shuō)明，在鼓勵(lì)和只看到自己家孩子優(yōu)點(diǎn)過(guò)分的夸獎(jiǎng)之間把握好度，有很多家長(zhǎng)看自己家孩子哪里都是好的，這屬于盲目，以后給孩子帶來(lái)的是過(guò)于自信心膨脹，看不到自己不足之處。

第二，自己能做的事情，讓孩子自己動(dòng)手，特別是生活自理層面，我們要愿意放手讓孩子成長(zhǎng)，相信孩子可以承擔(dān)?，F(xiàn)在大部分家長(zhǎng)特別注重孩子的智力發(fā)展，而忽視孩子生活自理的培養(yǎng)。生活自理也會(huì)造成孩子缺乏自信，像很多剛?cè)雸@的孩子，每個(gè)家庭養(yǎng)育方式不一樣，像有些孩子家里包辦過(guò)多，不給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，嫌孩子弄的很麻煩。孩子到了幼兒園后發(fā)現(xiàn)其他小朋友會(huì)自己穿衣服，穿鞋子，為什么我不會(huì)呢?心里就會(huì)產(chǎn)生落差感，覺(jué)得自己無(wú)能。

第三，堅(jiān)持讓孩子自己做自己的事情，遵循維果斯基最近發(fā)展區(qū)理論，給孩子設(shè)置一個(gè)她們可以跳一跳就可以摘到桃子的發(fā)展區(qū)，從生活自理方面穿衣脫衣鞋到做活動(dòng)方面降低難度攻破自卑，并且一直告訴他們：“相信你會(huì)的，你能夠做到的，你可以做到的，你現(xiàn)在不會(huì)，但你現(xiàn)在做完了這件事你就會(huì)了?！弊尯⒆酉瓤朔约河X(jué)得自己不會(huì)的心理障礙，從不會(huì)到會(huì)，也讓他們知道任何事物只要學(xué)習(xí)嘗試了就可以做的，享受成就感。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，而每一次的問(wèn)題，育兒同時(shí)也是育己的。我們一起成為行動(dòng)派，幫助孩子成為內(nèi)心充盈，充滿自信。