看漫畫(huà)學(xué)中藥，有趣味記得牢

《中藥學(xué)》是中醫(yī)藥學(xué)子的必修課，要做到對(duì)幾百種中藥的功效主治爛熟于胸并非易事。日前，一本由江西中醫(yī)藥大學(xué)教師黃小方和制藥工程專業(yè)學(xué)生陳露希主編的漫畫(huà)版中藥功效速記書(shū)一解中藥知識(shí)學(xué)習(xí)記憶之苦。

腦洞大開(kāi)，硬背不如巧記

“聽(tīng)一段故事，賞一幅漫畫(huà)，讀一幅導(dǎo)圖，識(shí)一味中藥?！薄吨兴幑πの端儆浡?huà)版》，為讀者呈上了簡(jiǎn)單易懂的記憶新模式。

“中藥功效雖描述簡(jiǎn)潔，但涉及面極廣，往往使初學(xué)者面臨記憶難、理解難、掌握難的‘三難’問(wèn)題?！痹摃?shū)作者黃小方在江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院主講《生藥學(xué)》《中藥學(xué)》等中藥專業(yè)課程，他認(rèn)為中藥功效內(nèi)容是中藥學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一，死記硬背是同學(xué)們最為常用的學(xué)習(xí)方法。

為破解中藥學(xué)學(xué)習(xí)的“三難”問(wèn)題，黃小方基于豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，將點(diǎn)名詩(shī)、思維導(dǎo)圖與漫畫(huà)相結(jié)合，從形、音、義、色、類、比等方面進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，使中藥功效知識(shí)簡(jiǎn)潔化、形象化，從而達(dá)到提高興趣和快速記憶的效果。這種記憶法對(duì)于在校大學(xué)生、中醫(yī)藥愛(ài)好者，甚至是臨床醫(yī)生都有幫助和提高。

該書(shū)在編著過(guò)程中得到了江西省衛(wèi)生計(jì)生委課題、江西中醫(yī)藥大學(xué)校級(jí)教學(xué)改革課題、國(guó)家中醫(yī)藥管理局學(xué)術(shù)專著出版專項(xiàng)等課題和專項(xiàng)資助。

江西中醫(yī)藥大學(xué)博士研究生導(dǎo)師、國(guó)家中醫(yī)藥管理局中藥炮制學(xué)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人龔千鋒就認(rèn)為，該書(shū)創(chuàng)建了一種更有效、趣味、創(chuàng)意、簡(jiǎn)介、形象的中藥功效記憶法，形成了互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的中藥學(xué)教學(xué)模式，探索了新的教學(xué)方法和模式。

信書(shū)不唯書(shū)，做創(chuàng)作者也是使用者

《中藥功效趣味速記漫畫(huà)版》另一大特色是在校大學(xué)生擔(dān)任主編，該?？萍紝W(xué)院2013級(jí)制藥工程專業(yè)學(xué)生陳露希不僅成績(jī)優(yōu)異，還擅長(zhǎng)漫畫(huà)創(chuàng)作和美術(shù)創(chuàng)意。“我負(fù)責(zé)把老師的思路和想法圖像化?！标惵断５墓ぷ鲗?duì)該書(shū)的“形象化”功不可沒(méi)，“除我以外，還有很多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。我們對(duì)中藥學(xué)習(xí)的困難深有體會(huì)，也迫切想改變這種現(xiàn)狀。我們既是參與者，也是使用者，還是創(chuàng)作者?！?/span>

以問(wèn)題為導(dǎo)向，基于情景記憶，在實(shí)踐中創(chuàng)新，用戶與編者一體化，是本書(shū)“吸睛”和“實(shí)用”的主要原因。江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院院長(zhǎng)樂(lè)毅敏介紹，“《中藥功效趣味速記漫畫(huà)版》是江西中醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究的成果，包括陳露希等同學(xué)在內(nèi)的一大批大學(xué)生通過(guò)參與相關(guān)課題，提升了專業(yè)知識(shí)，同時(shí)學(xué)以致用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性?！?/span>

“需要注意的是，中藥功效速記法的出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)牢記中藥的作用及特點(diǎn)，因此其內(nèi)容表示的病癥與診療情景是有一定區(qū)別的。每味中藥的功效要更多地結(jié)合臨床用藥實(shí)踐，學(xué)習(xí)者要去偽存真，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的?！秉S小方提醒讀者，“信書(shū)但不唯書(shū)，臨床用藥實(shí)踐更重要?！?/span>